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人才培养目标与规格

日期:2021-09-13 10:02:24 / 人气: / 来源:

人才培养目标与规格

 
一,培养目标
 
本专业培养适应社会主义市场需要,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德,较强的适应能力,积极的创业精神,独特的室内设计能力,扎实的设计操作能力,具备实践技能和实际工作能力,主要面向室内设计领域,辐射相关设计专业的高素质技能型人才。
二,培养规格
 
1.知识结构
(1)具有本专业所需的文化基础知识;
(2)具有空间的概念、设计原理和设计构思、方法与程序等的相关知识;
(3)具有色彩配置、立体构成、图案设计与构成的审美知识;
(4)具有室内装饰、装潢、展示、家具的设计和工艺等方面的知识;
(5)具有色彩搭配、软装配饰等方面的相关知识;
(6)具有材料搭配、施工管理等方面的相关知识;
(7)在掌握基础的室内设计相关知识的前提下,延伸扩展出视觉传达领域 所需额外相关知识;
(8)在掌握基础的室内设计相关知识的前提下,尤其专精室内设计营销及 设计管理,并掌握相关的营销及知识。
2.能力结构
(1)具有计算机辅助设计能力,能熟练进行平面图,工程图和效果图等的 设计;
(2)具备手绘效果图的设计与表现能力;
(3)具备从事室内设计专业工作的能力;
(4)具有一定的文化素养、艺术内涵、设计理念、谈单技能等能力;
(5)具有设计营销能力,具备市场调研和方案策划的能力,准确把握客户 的需求,有针对性的对设计方案进行营销;
(6)具备一定的项目规划、方案设计的能力;
(7)具备运用室内设计原理与方法进行专业设计的能力;
(8)具有对空间进行设计的综合设计创造能力;
(9)具有艺术创新、艺术欣赏和鉴别、组织管理、开拓创新能力;
(10)具备独立执行视觉传达相关领域工作的应岗能力;
(11)具备创新创业精神;
(12)具有自主学习能力、职业规划能力、决策能力、获取新知识与信息搜集能力。
3,素质结构
(1)具有良好的思想品德、法制观念和职业道德,具有吃苦耐劳精神;
(2)具有爱岗敬业、诚实守信、务实勤奋、谦虚好学的品质;
(3)具有健康的体魄和健全的人格,良好的行为习惯;
(4)具有良好的心态、自信的姿态;
(5)具有良好的团队协调、组织能力;
(6)良好的与人沟通能力和业务洽谈能力;
(7)具有参与实干精神、主动意识、创业意识;
(8)具有创业创新思想和积极心态;
(9)具有不断开拓知识面,了解新知识、新材料、新工艺以及预测潮流的  能力。
 
 

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