利用网络教育平台进行远程教育，是一种新的教育形态也自有它的好处。首先网络教育资源为教师学习、提高自身素质提供了一个很好的学习平台；其次，网络教育资源解决了教师出门学习难的问题。
       教师的成长主要包括教育观念的转变、远程教育手段的更新等，而这些离不开学习教育理论，听取优质课程、聆听专家的讲评等等。学校不需花一分钱、教师不需出校门，就可以学习先进的网络教育方法、聆听专家富含先进教育理念的讲评，有效地解决了教师出门学习难的问题。
        再者，网络教育资源有利于教师相互交流共同成长。老师们平时写的教育叙事故事、案例、论文以及自制的部分课件，学生的优秀习作等等都上传到了网络上，教师可以互相浏览、评述、共同进步。你不仅可以看到其他教师写的案例、论文、自制的课件，还可以看见更多教师的评述，从中受到启发，而且自己也可以参与其中进行交流，从而共同进步。
        再者，网络教育资源为教师有效地进行课堂远程教育，提供了保障。网络教育资源能给予学生更清晰直观的指导，化抽象为具体。传统的远程教育手段是一支粉笔一块黑板，主要是用文字和符号来表现远程教育内容的，往往会把事物抽象化。而网络教育则可以利用互联网资源，让学生眼见其形，耳闻其声，把客观事物具体化、形象化。
        最后，网络教育资源有利于发挥学生的主体作用，促进学生主动全面发展。网络教育给传统的远程教育方式注入了新的生机和活力。同时，学生针对自己在学习中存在的问题，可以在网上找到解决的方法，学生也可以直接在网上查阅资料，运用所学知识进行自主分析。
        总之，以现代信息技术为核心的网络教育资源，为我们营造了一个崭新的远程教育环境，从根本上改变了我们师生原先的传统学教模式。